El quehacer académico de la formación en la educación superior requiere de la participación activa y la construcción de una cultura investigativa que dé cuenta de la reflexión y los avances alcanzados en los diversos saberes jurídicos. En esa medida, el taller de investigación III se constituye en un espacio para que los estudiantes lideren en forma autónoma un componente de uno de los proyectos investigativos de los docentes del programa de derecho. Al liderar uno de dichos componentes, el estudiante fortalece y madura el conjunto de sus habilidades y competencias en el espectro investigativo, especialmente aquellas asociadas a la presentación de informes y resultados finales de investigación.